Das 4. UN-Nachhaltigkeitsziel (“Sustainable Development Goal”, SDG) trägt den Titel „Hochwertige Bildung”. Es zielt darauf ab, inklusive, gerechte und qualitativ hochwertige Bildung für alle zu gewährleisten und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens zu fördern. Dieses Ziel umfasst den Zugang zu kostenloser Grund- und Sekundarschulbildung, die Förderung von Berufsbildung und höherer Bildung sowie die Beseitigung von Bildungsungleichheiten, insbesondere in Bezug auf Geschlecht.

Eulen gelten als Symbol für Weisheit und Wissen, was gut zur Bedeutung von Bildung passt.

Am Riedberg gibt es zahlreiche Bildungsangebote: Kitas, Grundschulen (Grundschule Riedberg, Marie-Curie-Schule, Judith-Kerr-Schule), die Josephine-Baker-Gesamtschule und das Gymnasium Riedberg. Die Schulen setzen sich für nachhaltige Bildung, Inklusion und neue Lernformen ein, um allen den Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Die Josephine-Baker-Gesamtschule ist ein Vorzeigeprojekt für Inklusion und Lernlandschaften, die allen Kindern gleiche Bildungschancen ermöglichen.

Das 4. Nachhaltigkeitsziel passt besonders gut zu dieser Station, da sich sowohl das Gymnasium Riedberg als auch die Marie-Curie-Schule direkt nebenan befinden. Bereits in der Planungsphase des Riedbergs wurden die Grundstücke gezielt für Schulen reserviert. Dadurch war von Anfang an grob festgelegt, wie groß die Schulen werden sollten und für wie viele Schüler sie ausgelegt sein sollten.

Seit der Verabschiedung der UN-Nachhaltigkeitsziele 2015 haben rund 80-90% der Länder Zielwerte in Bezug auf dieses Nachhaltigkeitsziel festgelegt, um ihre Fortschritte zu messen. Dennoch wird deutlich, dass der aktuelle globale Fortschritt nicht ausreicht, um das 4. Nachhaltigkeitsziel bis 2030 vollständig zu erreichen. 2017 sind weltweit noch 262 Millionen Kinder im Alter von 6-17 Jahren nicht zur Schule gegangen. Die Covid-19 Pandemie hat diese Situation weiter verschärft und Fortschritte zurückgeworfen. Trotzdem ist es wichtig, hoch gesteckte Ziele zu haben, an denen man sich orientieren kann.